第345章 自由担当(第一更)
第345章自由担当(第一更)
于东再次出现在操场上的时候,王军他们已经为摄像机找到一个绝佳的位置。
学生们已经坐定,等到于东上台后,在老师们的带领下,底下响起一片掌声。
临时搭的舞台就在升旗台前面,于东站在台上,身后就是随风飘扬的国旗。于东有些感慨,红旗下长大的孩子,不管去哪儿,都无法忽视这一抹红色。
等到底下掌声渐渐消弱,田为章先走到话筒前面开口道:“今天天气很好,而我的心情跟今天的天气一样好。咱们红星小学在风风雨雨中走过了五十八年,这期间从红星小学走出去无数的优秀人才,他们在各行各业散发着自己的光芒……五十八年后的今天,我十分骄傲地告诉大家,我们再一次迎回了一位优秀的校友,于东,他的作品宇内闻名……”
看得出来,田为章确实非常激动,先是介绍了学校的校史,然后又隆重地介绍了于东,把于东夸得都没边了。
等到田为章说完,于东走了上去,“大家上午好,我是于东。”
领掌人节奏把控得很好,于东开了个头之后,就带着大家鼓了一小段掌。
等到这简短的掌声停下来之后,于东继续说道,“非常荣幸能够回到母校,跟大家这样面对面地聊天。既然是聊天,我想大概气氛可以轻松一些,十几年前,我跟你们一样,十几年后,你们或许也会跟我一样。十几年前,我是一名学生,十几年后,我的身份已经完成转变,成为了一名教师。”
“所以,今天我想从这两个身份出发,跟各位分享一些我个人的想法。当我还是个小学生的时候,老师跟家长告诉我,好好学习,天天向上。但那个时候的我并不知道,什么是向上——”
说到这里,于东指了指天空,“我当时想,是要到天上去么?”
这个玩笑很有用,孩子们都笑了起来。
“那时候我虽然不懂什么是向上,但是对好好学习大概有个具体的印象。好好学习嘛,就是把课本上的内容弄懂,把考试的题目做会,把老师布置的作业完成。”
“一开始,我做得不错,成绩也还可以。但是到了某一天,具体是哪一天我自己也不清楚,就是有那么一天,我开始对课本以外的东西产生了兴趣……说到这里的时候,肯定有不少同学疑惑,不对啊,我们明明很早就对课本以外的东西产生兴趣了,甚至,我们只对课本以外的东西感兴趣。”
底下的学生疯狂点头,表示于东说到他们心坎里了。
于东笑着说道,“早上我来的时候,看到有几位同学在教学楼后面玩弹珠,玩法很有意思,先找一个地方画个圈,每人放置一颗弹珠在圈里面,然后再在几米远的地方画一条线,参与游戏的人站在线后手上拿着一块瓦片朝着圈那边扔,谁的瓦片把弹珠给推出来,这些弹珠就是他的。”
“我想,这个游戏应该很受欢迎,因为我在那附近地上看到不少圈。是否相对于学习,各位对弹珠更感兴趣?”
很多学生都想点头,不过又不敢点头,校长和老师就在旁边呢,承认自己更喜欢玩可不太容易。
“但是,我说的兴趣不止于此。不知道大家有没有想过一个问题,为什么你手中的瓦片可以扔到圈里面去?有的同学可能会说,因为我手上用力了。那为什么有的人能够扔到圈里,有的人却扔不进去?为什么有的瓦片落地后会滑行一段距离,有的瓦片却滑不动?为什么即便是同样一块瓦片,有时候能滑行,有时候却滑不动?”
“有太多的东西我想弄清楚,电视里面为什么会出现画面跟声音,《狂人日记》到底是什么意思,窗外的蝉为什么总是叫……说到这里,各位同学或许会有种感觉,想要弄清楚这些事情,不一定比学会书本上的东西要容易。”
“但是我相信,在座的每一个人都对这个世界产生过好奇,并为了解开疑惑而努力过。也是在这个时候,我开始有些理解那句好好学习,天天向上了。向上,是指我们不断的突破自己,达到另一个新的高度。学习,也不应该只是局限于书本的知识,更是对这个世界的探索。”
“所以,我由衷地希望每一个同学都能永葆对这个世界的好奇心,能够每天突破自我。我也相信,每一个同学都有自己的成长密码,有独特的天赋才干,只要勇敢地追求、探索,就一定能够……”
于东没有拿稿子,但是他的讲话很长,从学生的角度说完,又从老师的角度出发,说了很多。
考虑到所面对的听众,于东的用词都是非常简单的,尽量让学生们能够听得懂。
记者王军都忍不住鼓掌,“说得实在太好了。”
很多人讲话,都有个问题,过于卖弄自己所学到的知识,却忽略真情实感的表达。而于东的这次讲话,深入浅出,让人很容易就能听得进去,这就是高明的演讲者所具备的才能。
而且这番讲话看着简单,结构却一点都不简单,不是随便讲讲就能讲得出来的。
细细琢磨就能明白,于东一开始就把“好好学习,天天向上”作为前段的主题,但是他却能做到先抛后拆再引,让整段演讲变得十分完整,也同时深化了主题。
等到讲话结束,到了跟学生们互动的时刻,于东干脆走下台,去到学生中间。王军朝李海招了招手,“快跟上,别漏拍了内容。”
因为有了近距离的接触,学生们胆子也变大了,开始敢于问于东一些问题。
“老师,你的书是不是有很多人看?还有很多外国人看?”
“你去过国外么?”
“国外的大楼是不是很高?”
“听说国外的学生都很自由,是不是?”
听学生们对国外很好奇,于东也非常理解,好奇本身就是人类的天性,不过他还是觉得自己应该针对自由跟学生们聊一聊。
于东压压手,示意他们停一会儿,然后开口说道,“每个人对自由的见解都是不一样的,有的人认为没人管,就是自由。人生没有阻碍,没有限制,就是自由。但是在我看来,一个人真正的自由,是能够克制自己的私欲,知道自己该干什么,不该干什么。”
“相对于自由,我希望你们能够认识另一个词,叫担当。作为老师,要教书育人,传道受业,作为学生,要认真学习,尊敬师长。而每一个中国人,不管是你们还是我,都应该拥有家国情怀,拥有‘天地有我’的责任担当。”
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于东再次出现在操场上的时候,王军他们已经为摄像机找到一个绝佳的位置。
学生们已经坐定,等到于东上台后,在老师们的带领下,底下响起一片掌声。
临时搭的舞台就在升旗台前面,于东站在台上,身后就是随风飘扬的国旗。于东有些感慨,红旗下长大的孩子,不管去哪儿,都无法忽视这一抹红色。
等到底下掌声渐渐消弱,田为章先走到话筒前面开口道:“今天天气很好,而我的心情跟今天的天气一样好。咱们红星小学在风风雨雨中走过了五十八年,这期间从红星小学走出去无数的优秀人才,他们在各行各业散发着自己的光芒……五十八年后的今天,我十分骄傲地告诉大家,我们再一次迎回了一位优秀的校友,于东,他的作品宇内闻名……”
看得出来,田为章确实非常激动,先是介绍了学校的校史,然后又隆重地介绍了于东,把于东夸得都没边了。
等到田为章说完,于东走了上去,“大家上午好,我是于东。”
领掌人节奏把控得很好,于东开了个头之后,就带着大家鼓了一小段掌。
等到这简短的掌声停下来之后,于东继续说道,“非常荣幸能够回到母校,跟大家这样面对面地聊天。既然是聊天,我想大概气氛可以轻松一些,十几年前,我跟你们一样,十几年后,你们或许也会跟我一样。十几年前,我是一名学生,十几年后,我的身份已经完成转变,成为了一名教师。”
“所以,今天我想从这两个身份出发,跟各位分享一些我个人的想法。当我还是个小学生的时候,老师跟家长告诉我,好好学习,天天向上。但那个时候的我并不知道,什么是向上——”
说到这里,于东指了指天空,“我当时想,是要到天上去么?”
这个玩笑很有用,孩子们都笑了起来。
“那时候我虽然不懂什么是向上,但是对好好学习大概有个具体的印象。好好学习嘛,就是把课本上的内容弄懂,把考试的题目做会,把老师布置的作业完成。”
“一开始,我做得不错,成绩也还可以。但是到了某一天,具体是哪一天我自己也不清楚,就是有那么一天,我开始对课本以外的东西产生了兴趣……说到这里的时候,肯定有不少同学疑惑,不对啊,我们明明很早就对课本以外的东西产生兴趣了,甚至,我们只对课本以外的东西感兴趣。”
底下的学生疯狂点头,表示于东说到他们心坎里了。
于东笑着说道,“早上我来的时候,看到有几位同学在教学楼后面玩弹珠,玩法很有意思,先找一个地方画个圈,每人放置一颗弹珠在圈里面,然后再在几米远的地方画一条线,参与游戏的人站在线后手上拿着一块瓦片朝着圈那边扔,谁的瓦片把弹珠给推出来,这些弹珠就是他的。”
“我想,这个游戏应该很受欢迎,因为我在那附近地上看到不少圈。是否相对于学习,各位对弹珠更感兴趣?”
很多学生都想点头,不过又不敢点头,校长和老师就在旁边呢,承认自己更喜欢玩可不太容易。
“但是,我说的兴趣不止于此。不知道大家有没有想过一个问题,为什么你手中的瓦片可以扔到圈里面去?有的同学可能会说,因为我手上用力了。那为什么有的人能够扔到圈里,有的人却扔不进去?为什么有的瓦片落地后会滑行一段距离,有的瓦片却滑不动?为什么即便是同样一块瓦片,有时候能滑行,有时候却滑不动?”
“有太多的东西我想弄清楚,电视里面为什么会出现画面跟声音,《狂人日记》到底是什么意思,窗外的蝉为什么总是叫……说到这里,各位同学或许会有种感觉,想要弄清楚这些事情,不一定比学会书本上的东西要容易。”
“但是我相信,在座的每一个人都对这个世界产生过好奇,并为了解开疑惑而努力过。也是在这个时候,我开始有些理解那句好好学习,天天向上了。向上,是指我们不断的突破自己,达到另一个新的高度。学习,也不应该只是局限于书本的知识,更是对这个世界的探索。”
“所以,我由衷地希望每一个同学都能永葆对这个世界的好奇心,能够每天突破自我。我也相信,每一个同学都有自己的成长密码,有独特的天赋才干,只要勇敢地追求、探索,就一定能够……”
于东没有拿稿子,但是他的讲话很长,从学生的角度说完,又从老师的角度出发,说了很多。
考虑到所面对的听众,于东的用词都是非常简单的,尽量让学生们能够听得懂。
记者王军都忍不住鼓掌,“说得实在太好了。”
很多人讲话,都有个问题,过于卖弄自己所学到的知识,却忽略真情实感的表达。而于东的这次讲话,深入浅出,让人很容易就能听得进去,这就是高明的演讲者所具备的才能。
而且这番讲话看着简单,结构却一点都不简单,不是随便讲讲就能讲得出来的。
细细琢磨就能明白,于东一开始就把“好好学习,天天向上”作为前段的主题,但是他却能做到先抛后拆再引,让整段演讲变得十分完整,也同时深化了主题。
等到讲话结束,到了跟学生们互动的时刻,于东干脆走下台,去到学生中间。王军朝李海招了招手,“快跟上,别漏拍了内容。”
因为有了近距离的接触,学生们胆子也变大了,开始敢于问于东一些问题。
“老师,你的书是不是有很多人看?还有很多外国人看?”
“你去过国外么?”
“国外的大楼是不是很高?”
“听说国外的学生都很自由,是不是?”
听学生们对国外很好奇,于东也非常理解,好奇本身就是人类的天性,不过他还是觉得自己应该针对自由跟学生们聊一聊。
于东压压手,示意他们停一会儿,然后开口说道,“每个人对自由的见解都是不一样的,有的人认为没人管,就是自由。人生没有阻碍,没有限制,就是自由。但是在我看来,一个人真正的自由,是能够克制自己的私欲,知道自己该干什么,不该干什么。”
“相对于自由,我希望你们能够认识另一个词,叫担当。作为老师,要教书育人,传道受业,作为学生,要认真学习,尊敬师长。而每一个中国人,不管是你们还是我,都应该拥有家国情怀,拥有‘天地有我’的责任担当。”
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